Чтобы понять, кто такой специальный психолог❓и в чём его принципиальное отличие от клинического❓необходимо заглянуть в прошлое.
🔙Долгое время, когда речь шла об аномальном ребёнке, в центре внимания специалистов был его дефект и все силы направлялись на количественную оценку нанесённого им ущерба (см. современная клиническая психология со стандартизированными тестами в качестве основного инструмента диагностики).
🧐В начале ХХ века один русский учёный, который был ещё к тому же психиатром, психологом и педагогом, задумался над созданием науки, которая изучала бы не дефект, а РЕБЁНКА, точнее его ЛИЧНОСТЬ, в развитии которой, по мнению учёного, заложены колоссальные возможности компенсации его дефекта.
И именно для решения этой задачи он и предложил создать СПЕЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ и даже разработал её основные положения.
‼️«Личность ребёнка – высшая ценность, нуждающаяся в развитии и защите»,-провозгласил он.
С этой принципиальной позиции одного человека начинается трудное рождение специальной психологии. Трудное, п.ч. иметь такую позицию в тоталитарном обществе всегда было и остаётся опасным для жизни🤬В разное время эти слова оборачивалась поломанными судьбами и забвением на десятилетия для её создателей.
Тем не менее, специальная психология выстояла, хотя продолжает переживать не лучшие времена. В Беларуси, к примеру, так и не налажена система выпуска специальных психологов. А имеющиеся экземпляры – штучная работа доктора психологических наук, профессора Е.С.Слепович.
💫Если Вам всё-таки посчастливилось встретить специального психолога Вы должны понимать, что:
Специальный (коррекционный) психолог, имея в виду:
❗уникальный путь развития каждого ребёнка,
❗направленность на вскрытие механизма нарушения,
❗определение зоны его ближайшего развития,
❗а также сильные стороны его личности,
ориентирован на подлинную качественную диагностику психического развития ребёнка.
🔴Вот почему одно из главных требований к профессиональной деятельности специального психолога – это умение самостоятельно порождать стратегии, тактики и способы диагностической и коррекционной работы с ребёнком с учётом уникальных уникальных особенности его личности и психической деятельности🎯
Здоровья Вам, мира и благополучия Вам.
- Без рубрики
- БИБЛИОТЕКА ПСИХОЛОГА
- ВИДЕОЗАПИСИ
- ВНИМАНИЕ! ИГРА!
- ВПЕРЁД НАЗАД К ВЫГОТСКОМУ!
- ЗАМЕТКИ НЕЙРОПСИХОЛОГА
- МИР НАИВНОГО СОЗНАНИЯ
- МИР РЕБЁНКА С АУТИЗМОМ
- МИР РЕБЁНКА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ/СЛУХА
- МИР РЕБЁНКА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
- МИР РЕБЁНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ В РАЗВИТИИ
- МИР РЕБЁНКА С СИНДРОМОМ ДАУНА
- МУДРОСТЬ УЧИТЕЛЯ
- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ школы Е.С. Слепович
- О СЛЕПОВИЧ Е.С.
- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПСИХОЛОГА
- СОЗНАТЕЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСТВО
- ФИЛЬМЫ
