Развитие понимания речи (из книги «Аутичный ребёнок. Пути помощи» О.С.Никольская, Е.Р.Баенская, М.М.Либлинг)

Внесение смысла в жизнь аутичного ребёнка, в то, что он делает, и в то, что он чувствует, - единственный адекватный путь для того, чтобы добиться его включённости в реальность, осознания...

“Родители ребёнка с нарушениями счастливы обнаружить любое улучшение” ! или ?

"Одно из бытующих ложных представлений — родители ребёнка с нарушениями и специалисты счастливы обнаружить любое улучшение.

«Кувшин» эмоций. Понимание смысла патологических защитных механизмов ребенка

Когда ребёнок испытывает нестерпимую боль, он начинает вырабатывать патологические защитные механизмы. Для него это единственный выход из опасного для жизни кризиса, однако защитные формы поведения...

Вопросы про особенных детей.

Кто такой ребёнок с синдромом Дауна? Как ответить.

Как ответить на вопрос ребёнка, кто такой ребёнок с синдромом Дауна? И почему слово "даун" используется для оскорбления? Кто такой ребёнок с аутизмом? с умственной отсталостью? с ДЦП? и т.д.

Часть 2.

Что вам нужно знать про мозг своего ребенка и компьютерные игры (часть 3). Катерина Ясько

Как использовать технологии ради нашего развития и общечеловеческого прогресса, а не наоборот? Как быть с вошедшими в «общественную норму» случаями игромании и аддикций, ведущих к деградации ребенка...