Как ответить на вопрос ребёнка, кто такой ребёнок с синдромом Дауна? И почему слово “даун” используется для оскорбления? Кто такой ребёнок с аутизмом? С умственной отсталостью? С ДЦП и т.д.
Ответы на вопросы про особенных детей не так просты, как кажется на первый взгляд. К адекватным ответам на них действительно надо готовиться.
Однажды в Интернете я встретила вот это видеообращение папы ребёнка с синдромом Дауна, в котором он с горечью рассказывает о том, что не смог ответить людям, которые сказали, что человек с синдромом Дауна – это тот, кто ничего не понимает… Он записал это видео, чтобы исправить эту ошибку.
Так как же объяснить ребенку, кто такие дети с особенностями развития и почему с ними можно дружить?
Предлагаю вашему вниманию три простых шага.
Первое, с чего следует начать разговор, это с обсуждения того, что все люди разные. Наша непохожесть проявляется, как во внешности, так и в нашем внутреннем устройстве: интересах, привычках, способностях, манере говорить, общаться и т.д.
Первое важное понимание, которое мы должны транслировать ребёнку - это право другого человека быть другим, отличаться от тебя самого, быть непохожим - презумпция инаковости.
Это первое, что должно пошатнуть стихийно сложившийся в головах большинства детей стереотип: “Или – нормальный (т.е. такой же, как и я), или – бесправный”.
Второе важное понимание связано с правом каждого человека иметь, как положительные, так и отрицательные стороны, или сильные и слабые характеристики. Их можно найти у самого ребёнка, их можно найти у ребёнка с синдромом Дауна, про которого он спрашивает. Здесь очень важно сделать акцент на ценности присутствия ребёнка именно с такими особенностями в нашей жизни.
Наличие сильных и слабых сторон – это то, что делает нас непохожими, с одной стороны, а с другой – объединяет и уравнивает в правах.
Второе понимание - каждый человек имеет сильные и слабые стороны, у каждого они разные, но это то, что нас объединяет и уравнивает в правах на достойную жизнь в обществе.
Наконец, третье – обсудить с ребёнком, что мы можем сделать, чтобы помочь ребёнку с синдромом Дауна, с аутизмом и т.д. чувствовать себя лучше в нашем обществе (как можно дружить, помогать, играть и т.д.).
Третье - что я могу сделать, чтобы помочь ребёнку с синдромом Дауна (аутизмом, ДЦП и т.д.) не быть одиноким.
Давайте сделаем эти усилия, эти три простых шага, чтобы оставить в этом мире надежду на человечность.
Благополучия и здоровья вам и вашим детям!
