сюжетно-ролевая игра

15 сюжетов для ролевой игры с ребенком

В игре наиболее интенсивно формируются все психические качества и особенности личности ребёнка. Игровая деятельность влияет на формирование произвольности поведения и всех психических процессов — от...

Ульрих Хаймлих и Дитер Хёльтерсхинкен

Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду. Ульрих Хаймлих и Дитер Хёльтерсхинкен

Редкая книга, описывающая редкий опыт. В ней на конкретных примерах показано, что свободные совместные игры особых и обычных детей — как в детском саду, так и за его пределами — являются наиболее...

Слепович Поляков

Понятие «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ» и его применение в диагностике отклонений в развитии ребенка. Слепович Е.С., Поляков А.М.

Рассматривая вопросы диагностики психического развития ребенка, необходимо помнить о ее конечной цели и смысле. Они состоят в том, чтобы помочь ему решить проблемы, с которыми он сталкивается на пути...

Слепович Поляков Синица

Проблема построения практикоориентированного знания в современной специальной психологии. Слепович Е.С., Поляков А.М., Синица Т.И.

В Беларуси специальная психология развивалась последовательно на концепции Л.С. Выготского, что отражено в работах К.Г. Ермиловой, Т.А. Процко, Л.И. Алексиной, Е.С. Слепович, З.Г. Ермолович, А.И...

Слепович Е.С.

Становление сюжетно-ролевой игры как совместной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития. Е.С.Слепович, С.С.Харин

Целью данной работы является изучение процесса становления игры как СД у дошкольников с ЗПР.

Е.С.Слепович. СиницаТ.И.

Опыт практического применения культурно-исторической концепции в трудах Е.С.Слепович. СиницаТ.И.

В отечественной специальной психологии Елена Самойловна наиболее глубоко занималась теоретическим обоснованием и разработкой практики психолого-педагогической помощи детям с легкими отклонениями в...

Е.С. Слепович, А.М. Поляков

Работа с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Е.С.Слепович, А.М.Поляков

«Особенностью книги является то, что в ней сам ребенок с отклонениями в интеллектуальном развитии, психологическая работа с ним и подготовка специалистов в этой области представлены в едином...

Слепович Е.С,

Размышления специалиста об авторской практике «Психология ребенка с аномальным развитием». Слепович Е.С.

Проблема трансляции практики возникает не одновременно с ее созданием. Такая потребность появляется с возможностью автора стать в рефлексивную позицию по отношению к своей профессиональной...