Татьяна Синица о докторской диссертации Е.С.Слепович

1 декабря 1994 года Елена Самойловна успешно защитила докторскую диссертацию на тему “Психологическая структура задержки психического развития в дошкольном возрасте” по специальности 19.00.10...

Психологическая практика помощи ребенку – это всегда организация сотрудничества. Или почему важны отношения.

Есть ли у Вас опыт построения отношения с другим человеком/ребёнком? ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ – выстроить отношения? Как понять, что они есть?

Кандидатская диссертация Е.С. Слепович «Активная речь дошкольников с задержкой психического развития»

Е.С.Слепович очень подробно и тщательно изучила, а также системно описала специфику использования прилагательных детьми со слабовыраженными нарушениями в развитии.

Размышления о воображении в контексте психологической помощи ребенку с интеллектуальной недостаточностью. Слепович Е.С.

Был период в моей жизни… один из самых тяжелых. И для того, чтобы остаться живой, я начала писать статью про воображение. Я думаю, я осталась жива, только потому, что я работала над этой статьей. Она...

Взаимодействие с ребенком с отклонениями в психофизическом развитии как основа оказания ему психологической помощи. Е.С.Слепович, А.М.Поляков

Для того, чтобы изменить логику развития ребенка с отклонениями в психофизическом развитии в контексте оказания ему психологической помощи, специалист должен перестроить систему отношений и...

Слепович Поляков

Понятие «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ» и его применение в диагностике отклонений в развитии ребенка. Слепович Е.С., Поляков А.М.

Рассматривая вопросы диагностики психического развития ребенка, необходимо помнить о ее конечной цели и смысле. Они состоят в том, чтобы помочь ему решить проблемы, с которыми он сталкивается на пути...

Слепович Поляков Синица

Проблема построения практикоориентированного знания в современной специальной психологии. Слепович Е.С., Поляков А.М., Синица Т.И.

В Беларуси специальная психология развивалась последовательно на концепции Л.С. Выготского, что отражено в работах К.Г. Ермиловой, Т.А. Процко, Л.И. Алексиной, Е.С. Слепович, З.Г. Ермолович, А.И...

Е.С.Слепович, А.М.Поляков

Модульная организация курса специальной психологии как практики коррекционной работы. Е.С.Слепович, А.М.Поляков

В статье представлена авторская концепция учебного курса «специальная психология», основанная на его модульной организации. Описаны три модуля, входящие в структуру курса: конструирование предметного...

Слепович Е.С.

Становление сюжетно-ролевой игры как совместной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития. Е.С.Слепович, С.С.Харин

Целью данной работы является изучение процесса становления игры как СД у дошкольников с ЗПР.